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《三国演义》曾经被清朝用作兵书吗

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三国演义的作者罗贯中简介

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吕伯奢是怎么死的,曹操杀死吕伯奢就真的吗

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陈宫是怎么死的,白门楼曹操挥泪斩陈宫

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三国历史上真的有三英战吕布吗?

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《洛神赋》中的洛神是曹丕的妃子甄妃吗?

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三国演义十常侍乱政中的十常侍是什么人物?

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西游记的作者是谁?西游记居然是丘处机所作?

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西游记的作者吴承恩是哪个朝代的?

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11月10日

无可奈何的意思_无可奈何的成语故事

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无可奈何的意思无可奈何成语出自于《史记•周本纪》,“祸成矣!无可奈何。”无可奈何的意思是说,祸患已经酿成了,没有办法,只能这样了。奈,奈何,如无奈、怎奈。“奈何”,意思跟“怎么办”相似,用于反问或否定式,表示没有办法,如无可奈何、奈何不得。无可奈何本意为没有办法;没有办法可想。无可奈何的成语故事汉武帝在位期间,统治阶级对内以严酷的手段进行统治,向百姓强征暴敛,对外还不断扩张,使百姓怨声载道,苦不堪言。广大农民忍无可忍,纷纷团结起来举行起义。起义队伍自立旗号,攻打城池,夺取武器库,释放死囚,杀官员,在乡里劫富济贫,响应的人越来越多,这样浩大的声势很快震惊了当时的皇帝和朝臣。朝廷急忙调兵遣将,派重兵前去慎压然而起义队伍越战越勇,大有不可阻挡之势。统治者们恐慌了,只得调集更多的军队,执行更残酷的杀

11月09日

二桃杀三士的故事_二桃杀三士是什么意思

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二桃杀三士是什么意思二桃杀三士的意思就是谗言害人,古今例子举不胜举。这种阴谋手段,更是花样繁多,令人防不胜防。诸葛亮的《梁甫吟》中有一句:“一朝被谗言,二桃杀三士。”二桃杀三士的故事《晏子春秋》里有这么段故事:公孙接、田开疆、古冶子三个人为齐景公做亊,他们个个都以勇气和胆量闻名,根本就不把身材矮小的晏子放在眼里。诡计多端的晏子向齐景公挑拨离间,说这三人是“危国之器'“不若去之”。但面对三人,齐景公怯于他们的武艺,迟迟不敢下手。晏子又向齐景公献计,利用他们争胜好强的个性,派人送两个桃子给他们,说:“你们三个人论功行赏来食这两个桃子吧!”于是这三位勇士为了两个桃子大动干戈,都认为自己的功劳大,应该吃桃。结果三勇士自杀而死。利名功禄,往往与谗言密切相连。"人怕出名猪怕壮”“枪打出

11月09日

水至清则无鱼什么意思_水至清则无鱼的成语故事

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水至清则无鱼什么意思_水至清则无鱼的成语故事

水至清则无鱼什么意思水至清则无鱼这个成语出自于《汉书•东方朔传》:“水至清则无鱼,人至察则无徒。”水至清则无鱼的意思是告诫过分严肃和固地成见的人,如果明察过甚时.就不能容众、众人也将不乐为其所用。水至清则无鱼的成语故事水至清则无鱼的成语故事来自于«后汉书》后汉之初,班超为西域都护。他在漠北之地任职达三十年之久,而西域诸国也都为其神威所慑服,所以得以保持长久的和平,后来他受封为定远侯,真可以说是功成名就。但是当他年老力衰之后,自认不能再胜任此职,便上表请辞,皇帝念他为国效劳多年,便批准了他的辞职,而以任尚继为西域都护。任尚为了办理移交而来拜访班超,他说:“请您教我一些统治西域的方法。”“我看你象是一个性子很急,做事一板一眼的人,所以我有几句话要奉劝你,当水太清时,大鱼没有地方躲藏,就不敢住下来

11月09日

多事之秋的意思

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多事之秋的意思

多事之秋这个成语出自于《金史•宣宗纪上》:“辛巳,上谕宰臣:‘多事之秋,陈言者悉送省。’”多事之秋的意思“事”:事故,事变;“秋指时期。此成语意为:事故或事变多的时期。多用来形容动荡不安的政局。再者,有时“秋”也会被误认为“秋季”或“秋天”。

11月09日

婵娟是什么意思

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婵娟是什么意思

婵娟是什么意思但愿人长久,千里共婵娟这两句名句出自于苏轼《水调歌头•明月几时有》,其中的婵娟是什么意思?婵娟一词出自于《文选·张衡<西京赋>》:“嚼清商而却转,增婵娟以此豸。”话剧屈原中也有婵娟的形象,婵娟是屈原的学生,有个女的就为婵娟,据说是屈原的待女。婵:一般指美女。娟:秀丽.婵娟一般用来形容姿态美好,多是用于形容女子,也可以用来形容月亮和花等。《水调歌头•明月几时有》,这首词是一首久负盛誉的中秋词,是苏轼任、密州太守时写的。当时苏轼在政治上与王安石等人不合,不應与之共事,自己便请求离开朝廷,出任地方官。由于他远滴异乡,所以多年不能与其弟弟苏辙见面,心情非常抑郁。词中流露出他对现实的不满,从而幻想游仙,超然物外,但又感到天上不如人间溫暖,仍然留恋人间的入世之情。就是说,人生都

11月09日

津津有味的意思

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津津有味的意思津津有味中的津是唾液,“津津”形容有滋味、有兴趣。津津有味这个成语的意思就是兴趣浓厚。津津有味一语最早出自于宋•欧阳修等《新唐书•李林甫传》。又见明•名教中人《好逑传》第七回。津津有味成语也出自于清•颐琐《黄绣球》:“将自己与黄绣球怎样发心,要怎样做事,并略略将黄绣球忽然开通的话,一直说到那日出门看会以后的情形,张先生听来,觉得津津有味。”“津津”:兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。津津有味近义:兴致勃勃,津津乐道,其味无穷津津有味反义:枯燥无味,味同嚼蜡,索然无味

11月09日

油然而生的意思

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油然而生成语出自于西汉•戴圣编《礼记》(相传是孔子弟子及其再传、三传弟子等所记的)。油然而生一词又见于宋•朱熹《朱子语类•卷二十论语》。油然而生的意思油然:盛兴的样子;也解释为自然而然。生:发生;产生。油然而生是一个褒义词,意思就是自然而然地产生。油然而生的近义词情不自禁,自然而然含。

11月06日

己所不欲勿施于人的意思

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己所不欲勿施于人的意思己所不欲勿施于人这句话出自于《论语•卫灵公》,原文为:原文:“子贡问曰:‘有一方而可以终身行之者乎?“子曰:‘其恕乎!己所不欲,勿施于人‘”这句话的意思就是子贡问孔子说:‘有没有一句话,可以让人一辈子遵照行事的呢?孔子回答说:是恕道呀!它要求人们,自己所厌恶的事情不要强加给他人!”己所不欲勿施于人的意思就是自己不想做的事,不要强加给别人去做,凡事要留有余地,给别人留条退路,就是给自己设计好出路,这句说用来表示对人的宽容,宽恕之义。己所不欲勿施于人的典故有一天,孔子的学生子贡问老师:“有没有一个字可以作为终生奉行不渝的法则呢?”孔子回答:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”意思是,自己不喜欢做的事,不要加在别人身上,也就是说凡事要替别人着想。这句话可视作做人的基本修养,如能做

11月06日

桃李满天下的典故_桃李满天下的桃李是指什么

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桃李满天下的桃李是指什么桃李满天下是用来形容老师教的学生很多,遍布各地,桃李满天下中的桃李指的是学生。桃李满天下的典故古代春秋时期,媿国大臣子质学富五车,知识广博。他因为得罪了魏文侯,就跑到北方的一位朋友家里躲避。这位朋友的家境并不富裕,子质不愿给朋友加重生活负担,便想开个学馆,收一些学生教读,借以糊口。朋友很支持他,就腾出两间空房作为教室,子质所收的学生不分贫富,只要愿学的都可以拜他为师,一视同仁。学院中有一颗光树,凡是来到学生都会跑在桃李对下拜见老师,子质指着已经结果的两棵树教导学生们说:你们都要刻苦学习,要像这两棵树一样开花结果,将来为了国家作出一番事业。在子质的认真教学和严格管教下,学生们都奋发读书,学到了许多的真本领,后来,这些学生都先后成了国家的栋梁之才,他们为了感念子

11月06日

满城风雨的意思是什么_满城风雨的成语故事

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满城风雨的意思是什么“满城风雨”原来是指秋天下雨吋的自然景象,后来成为一个成语,用来比喻某一件事情发生后很快就传扬开来,致使大家议论纷纷。这与原诗的意思已经不一样了。满城风雨的成语故事满城风雨这个故事见自于《冷斋夜话》卷四。宋朝时候,黄冈县,也就是今天湖北省内,有个叫潘大临的,是一位很有才华的诗人。他从小又聪明又肯钻研,虽然家中生活很贫苦,但他对学习却从不放松。他和当时的文学家苏轼、黄庭坚、张耒、谢逸都是好朋友,经常在一起谈论写诗作文的学问。潘大临很喜欢秋天的赀色。秋天是收获的季节,是金色的季节。他感到这时的毎一件景物,都是写诗的美妙的素材。在一个秋雨绵绵的日子,他闲躺在床上,听着远处风雨吹打树林发出的声响,诗兴大发,不禁从床上一跃而起,提起笔来往墙上就写一“满城风雨近重阳”,刚写了这一句,

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